2021年12月托福听力考情分析
2021年12月托福考试时间分别是4日、11日、18日、19日、22日，一共安排了5天6场考试（11日下午场）。本文诣在介绍每场考试内容，通过分析考试给广大考生提供关联性备考资料及备考建议。
一、6场托福考试情况简析
12月4日
Conversation
1、学生的paper主题去找教授，教授同意并推荐学生找另一个教授，并推荐给学生一个tutor的兼职工作。
2、一个学生说他住在一个很新的宿舍 楼但他的玻璃坏了，不是人为就是在内部崩了， 他当时和舍友都不在宿舍，女老师这就去修，让他把自己的东西挪开，他说他要上课了来不及了，老师说能不能让工人搬。
3、教师资格证program的一些要求。
4、学校要开environment conference，学生希望让当地的community也加入进来，然后针对这个的可行性和能有哪些相关内容展开了讨论。
5、一个学生想去参加internship是一种很难观测到的鸟的，然后教授不在，另外一个人给他讲的，还有申请了grant，资金用来买器材和支付实验员工资，但是internship只有学分。
Lecture：
1、鸟类为什么会飞，引入了始祖鸟，介绍了三种假说。（TPO56 L2）
2、是一个music history 讲的traditional blues， 有一个人改变了音乐形式和方式，从一开始第 一句第二句都一样，到后来每句改变一些音符，改变每一首曲子的长度，让曲子更多样式。后来跟一个非洲乐队和另一种音乐对比，这种音乐更侧重personal daily life。
3、由墨西哥的一个shield 引入，然后话锋一转去讨论面具的胶水，然后讲胶水变成粉末的优势。
4、是动物，讲的一种a的行为是secondary protect,就是动物身上鲜艳的颜色警告predator 不要靠近，伴随一些chemical release什么的，举的蝴蝶的例子。后面还结合了social activity解释这个现象的原因。
5、火对植物的三个好处。
6、月球有没有水。
7、film maker 讲了一部俄罗斯电影 在某个historical museum拍的 重点强调一镜到底 只用了一个镜头 这个technique是主线 教授强调了两点：一个是拍错了都要重来 另一个是设备要求高 然后用班上的同学举例子讲了一镜到底到底是什么意思 最后prof说这个电影的争议是critic觉得只有technique无内容 但是prof觉得这种讨论没有必要（问了态度题）。
8、Hunter和agrarian culture的起源，教授对比了这两个，Hunter食物少且不稳定，但就是因为这样没有surplus，所以社会阶级不明显，平等，强调了男女平等，但是agrarian虽然生活好了食物多了，但是产量有剩余就有了比较，surplus多的社会地位高，出现了社会阶级。
12月11日
Conversation
1、一个学生物的学生被老师拉去当tutor。
2、有关扩路的，这个是学生做data调查，然后研究民意支持，要把2 widths扩建到4，然后教授问他怎么选sample，给他讲要选represent sample，举例一个蛋糕如果只切一小块代表不了整个群体，然后学生瞬间懂了说自己要phone call 调查，教授说你如果想这样需要给电话公司打电话问区号和号码排列规则。然后这篇重听题问学生sooner or later。
3、学校组织去博物馆。有大巴车，然后这个男生想要问，有没有多余的去博物馆的位置？然后教授说没有多的位置，因为这个项目非常的火爆。然后男生说他想做大巴车，顺路把她带到她的阿姨的家里。因为他爱的家就在去博物馆的这一条路上，她问可不可以？但是教授给她回应说不可以，原因是要保障所有人的安全和权力，但是给他提供了一个方案是有单向的火车，他可以做那个回来，同时最后告诉她如果确定只做单向大巴要报告（最后一题考的这个）。
4、学生找教授拿到paper的回应，教授说你写的贼好，问他假期有啥计划，她说要有一个job做concert当灯控师，教授以为他会乐器，她说他不会很helpless，然后说这个concert主题是four seasons这个主题每个季节都有不同的mood，需要不同的灯光配合，然后这里教授和学生探讨这本书four season说有一个poem，然后学生表示想把这个主题作为他下一篇论文的主题，教授说不行，这里有一个考的，说这是英国文学课，这个书不是英国的。
5、对话是学生和一个学生项目管理人员。学生想去西班牙F学校交流，然后学校有一个项目但是不开了，然后学生说他自己选择的项目没有钱，管理人员说你可以去申请奖学金。然后又交流了一些项目交换credit相关的事宜。
6、是天文学教授和学生的对话，先寒暄讲明了major和minor galaxy collide，然后开始谈论期中论文的topic，教授说想让学生研究一些ongoing的课题，学生误解了教授的意思，然后两个人开始讨论这个课题该怎么研究。
Lecture
1、考古学，说人类起源于Africa，然后first migration和second migration发生在多少多少年前，first迁移到Mediterranean就死了。但是有一个P教授发现其实他们从Africa迁移到了India，更远的地方。证据是发现了India一个volcano ash下面的stone tool。然后教授说这个ash可以作为一个time determination，below的是volcano eruption之前的，above是eruption之后的。教授接着说这些人很可能survive了这次eruption，因为有steer slope可以给他们提供足够的water和food的地理条件。但是这P教授理论的问题在于无法证明stone tool的是不是相似，于是教授说可以用indirect method，鉴别DNA。
2、动物的智力很难被定义和衡量，然后学生一直不信，拿狗来举例子，但是被老师反驳。
3、earth science，有一个小冰期，它以一个植物的名称命名。然后因为它来的快，去的快，讨论它的成因是什么。
12月11日下午场
Conversation
1、一个学生去找老师，问关于一个电影课程的admission，然后老师说他成功的registered这个课，但是在交流中那个同学发现这个可并不是他想学的film making，而是analyze the narrative of the films，所以她就有点不太想学，然后老师说你可以又学这个课又学film making，但是那个同学说她还有好多别的课特别忙，尤其是英语课，好像是language composition，然后老师就说我这个电影分析课也要写好多paper，可能可以被你这个英语课承认，可以用到那个上面，然后她让学生再去问一问
题目：1.为什么要提那个英语课？答案是因为那个可以用到老师这个电影课写的paper，2.还有一题好像是这个学生之前有哪些关于这个课的误解？答案是他错以为这个是教film making 3.还有一个是问学生来的目的，好像就是他想看一下自己录取的情况（TPO58 C2）
2、 是一个学生，他想做研究分析水里的一种物质，是一种pollution，然后写paper，但是那个budget太大，学校给不了那么多钱，主要花钱的地方就是他要去海里collect water samples，所以需要船，而且他在观察分析samples的时候，需要用到精密昂贵的equipment，然后老师就建议他在附近的那个湖里去取samples，湖边有个工厂会排污水，去取靠近工厂的水和远离工厂的水，分别分析里面的这种物质的多少，然后，因为这种Pollutant不会被工厂处理污水的时候过滤掉，所以说，如果发现工厂排水含有大量此污染物，就能证实
题目：1.选两个他预算特别大的原因，就是上面两个，2.还有教授给的建议，就是在附近的湖里取sample，3.还有他这个research的问题，就是预算太大
3、有一个学生想要举办一场关于film的研讨会，但是来参加的人要在一个地方开会，然后要去student center吃饭，但这两个地方隔的特别远，路上特别浪费时间，所以有的人没法及时赶到，会迟到，然后那个学生就想让人们中午在会所旁边的一个cafeteria吃饭，然后Advisor就说大家都在那儿吃很贵，但是那个学生说我们有大概40个人，Cafeteria会有discount，但是那个学生又说他问了餐厅的一个主管，说那已经满了，没法再雇更多的人手给做饭，然后他还问Advisor能不能再帮他去和那个餐厅的人协调一下？但是Advisor说那个人非常靠谱，如果她说不行，估计就不行了，但是Advisor给了他另外一个建议，Advisor先是问他你们下午的meeting需不需要放映电影，学生说不用，然后Advisor就说在student center旁边有一个空置的Meeting room那儿虽然不能放电影，但是可以开会，然后学生就说那儿没有被预订吗，然后Advisor就说还没有，可以去问问
题目：1.第 一题是学生来找Advisor的目的，或者是学生问遇到了什么问题，然后答案好像是害怕那些参会者因为路程远而迟到，2.Advisor为什么不去找那个餐厅的人协调？因为Advisor觉得那个人不会改变他的意见，3.还有一道题是关于那个餐厅的discount
Lecture
1、就是说在renaissance的时候Lorenzo Ghiberti还有Filippo Brunelleschi比赛做门，G赢了，因为他听取了大家的意见，然后B非常郁闷，就不当sculptor改做architect，在罗马研究古建筑尤其是dome，然后再后来两个人比赛做一个教堂的dome的时候B就赢了，他做了一个双层的dome，然后在此之后，他又发明了一系列的techniques，然后问题的话，有问为什么在第 一次做门的时候G会赢就答他Incorporate大家的意见，然后还有一题是说B为什么有那么大的进步，就答他研究罗马的古迹，然后重听题，教授说，B竟然从一个雕塑家变成了一个建筑家，并且从佛罗伦萨到罗马，然后他这个的意思就是说b的选择非常surprising
2、 说的是鸟类的homing，然后就是说homing和navigation是有区别的，Navigation是seasonal的，但是Homing有可能就是去附近，然后又要回巢，然后又说了鸟是靠什么来Homing的，就说到磁场，还有celestial body，然后有个学生说会不会是记路标，然后教授说不是,他不会在意这个东西，并且也记不清，但是后来又说了一个特殊情况，就是一种鸟生活在海边就可以记海岸线来导航,题里就问了navigation和Homing的不同，就是homing不是seasonal的,还问了Homing的方法，就是通过观察天体和磁场,鸟类不是记路标的那块儿，好像也有一道题,还有一道题是问沿海的那种鸟是怎么Homing的？就是通过观察coastal line（TPO58 L2）
3、 气象学那一篇里好像是关于钎焊和多雨的，然后他提到树干里的年轮的厚度，可以帮助我们了解那一年是干旱还是多雨，但是树干会decay，所以这个不能探测很久以前的，然后又说，好像也是statement里面还有一种物质，然后雨季的时候会比较多，然后那个物质是白的，所以说雨季时候那一层sediment就会更白，然后后来他们为了证实这个用到了一个index，然后发现这个index给出的数据和statement的数据吻合，所以说明这个sediment是对的，结尾是说现在的干旱和多雨的period和过去有了很大变化，然后所以说我们现在，应该注意保护环境，然后政府需要制定一些policy
4、动物怎么守卫他们的territory的，第 一种就是把进入领地的动物赶出去，比较aggressive，然后第二种是做一些warning marks，然后举了例子说青蛙通过叫声来标记领地，然后蝴蝶是在一个果实上面产卵，之后会在上面留下一种chemical带有特殊scent，然后他说到了一种情况，就是动物为了节省他们的energy，就是不会对他们的Neighbor有很强烈的领域意识，举了例子就是一种蜥蜴，他就不会去攻击周围的邻居蜥蜴，但是会攻击外来者，然后后面又提到了一种Buffalo，就是经常会聚集在一起，然后那一片的资源就都被消耗了，他们就必须要去别的地方寻找新的资源，然后说他们打架好多时候不是为了领地，而是为了母水牛。最后老师说你们在做research的时候，不能只根据短时期的观察就得出结果，因为很可能你们观察的那个物种，在很久以前就已经形成了完善的领地划分，所有动物都在遵守，所以说暂时没有表现出来领地的行为。然后他再说第 一种方式也就是aggressive的驱赶的时候举了一个动物作为例子。
12月18日
Conversation
1、老师找学生探讨论文选题的问题那个学生选的是十九世纪九十年代维多利亚时代的文学形式在现在青少年读物上的应用,老师觉得这个选题题不好。
2、是学生想写这个老师的自传文章，约时间采访她。
3、学校停车问题。
4、有一个学生去图书馆借书，她去找图书管理员说没有卡，因为她不是这个学校的学生，她要写midterm paper，但是他们学校的书被借走了所以就只能来这个图书馆。管理员问她有没有学生卡，ID number，但是她说走之前清理东西，包里东西整理了一遍就忘记放学生卡了她现在很后悔，而且她不能回去拿因为从这里到他们学校要6小时。后来就说能不能用当地community 的residency什么，但是这个学生也没有（不记得因为是丢了还是过期了），如果要补办就要一周时间才行，来不及，管理员最后想到说其实可以临时办一个replacement的，但是这个还需要找什么mail的信息。
Lecture
1、音乐：人们通常觉得传统音乐中composer与audience之间是需要perform的，但是好像到了19几几年的时候，有个composer- Edgard Varèse提出，未来的音乐不再需要表演者，但是他这个观点是在tape recorder发明之前提出来的，非常的超前，后来tape recorder发明以后，这个人就用tape recorder做了音乐，就是录进去了各种人们熟悉，不熟悉的各种声音，然后后来说他这个概念具体就叫sound mass，这种没有表演者的概念影响了后面很多音乐家。
2、米兰科维奇假说。
3、绘画的纸张颜料要选不易消失的。
4、蝴蝶的生命周期。
5、希腊H时期的雕塑特色，不同于以前的大理石雕塑，这个开始用青铜，然后说了一下失蜡法怎么铸造的，最后说了一些它的特色和保护方法
12月19日
Conversation
1、女生去买话剧哈姆雷特的票，她要接她的父母一起看，女生跟剧场工作人员讨论买play票的事，单买or季票以及网上购买。（真经5T8C2）
2、女生跟教授说她写paper发现网上资源有矛盾，教授说不要太相信网络资源，让她去看期刊论文，女生说她也看了到底该怎么判断可信与否呢，教授让她critical thinking。
3、学生找物理professor询问一个他没上的课，有一个assignment的topic需要确定，学生说想用阿基米德水里测金子的故事作为 topic，但是教授说这只是一个故事，不能用。
4、学生因为参加一个conference想在学校建环境保护的groups，还提了用bus service的建议。
5、language table 应聘问题；提到他之前学过Chinese，所以可以当替补；问到能不能早来set tables，学生说不可以，有volleyball 训练，但可以晚点刷盘子。
Lecture
1、oil painting的保存方法，light对画的影响及应对措施利弊。
2、天文，讲地球上的水。
3、牛顿定律和爱因斯坦相对论，讲了牛顿和爱因斯坦的理论，联系了inertia还有evidence。两个example 一个是关于地球月球轨道，一个是球的实验。
4、glass如何从实用物品变成艺术品。
5、一种强调短暂美的艺术风格，但教授举例表示其中也包含了permanent的表达。
6、心理学实验，人们花太多精力做选择会削弱self regulation。
12月22日
Conversation
1、学生来找教授问一个课程，到底是不是他可以来进行学习的？因为这个课程它还蛮感兴趣的，但是这门课程被列入了历史类课程。这个学生就有点不确定，因此就来问教授。教授说，他自己可是费尽了千辛万苦才说服校方，把这门课程来作为历史类课程的，因为如果把这课程作为工程类课程的话，那么学生就必须要有很强的专业知识，而且还需要去做实验，但是当列为历史类课程的时候，学生就不用去做实验。只是做一些presentation就可以了。学生说这个正适合自己，因为自己就是不想学特别专业的，但是与此同时还对于这个课程特别感兴趣。
然后学生问这个课程新生也可以上吗？教授说这个课程新生是可以上的，但是必须要记得进行注册。否则，有可能就没有位置了。
2、学生来应聘自行车维护员。
主管问学生为什么只是在冬季工作，但是夏季却没有继续去工作？学生说，因为他收到的录取通知书是要求他最后一个学期的成绩非常好。因此在整个上半年，他全都专注于考试。那么当夏天的时候，那个工作的位置已经没有了，所以他找了另外一份工作。然后主管就问他关于自行车，有没有其他的工作经验？他说他爸爸妈妈都在自行车队，其实他一直在跟自行车打交道。然后主管说自己的大学校园要放置一些自行车来供大学生们来进行使用，他们已经开始安装了。到时候学生可以去借这些自行车，然后学生就问那这些自行车是免费的吗？主管说这些自行车可以免费，但是最好不要免费，因为如果是免费的话，使用他们的学生有可能就不会很爱惜这些自行车。然后主管说想雇佣这名学生，每天去维护这些自行车。
Lecture
1、在过去几十年，出现了一种全新的一种艺术形式。从传统上来说，雕塑和艺术的一些作家，总是想创造一些不同的艺术形式。而在大概几十年前，他们创造了一种全新的艺术形式。这种艺术形式他举了一个例子，就是把我们传统使用的熨斗的下面装上几个钉子。这种艺术形式，还有人是用盒子来堆出来了一个大大小小的一个山丘，然后让人可以在这些山丘当中来进行行走，来体验这些艺术。
还举了另外一个例子是在一个展馆当中有一个感应装置，去感应人的移动。然后有一个自动喷淋的装置，专门在人的周围去喷洒，而淋不到人。这样就可以造成一种效果，就是人在雨中穿行，但是人不会被雨水淋到。
2、地质学家们会通过测定冰的一个组成部分，来去测定这个冰，当时形成的年代的气候的环境。然后一个科学家，他们就找到了一个大约几亿年前的一个冰块，然后说这个冰块所处的位置，当时其实是处于赤道附近的。到这就会有一个违背我们常识的一个情况出现，就是赤道附近应该是很温暖的，是不应该有冰块的。如果能让赤道的部分都有冰块的话，则说明整个的地球全都已经被冰雪所覆盖了，然后科学家们又研究了。曾经的一个火山，然后发现火山灰的一些遗迹与这个冰块儿的仪器其实是相符合的，因此他们就在继续研究到底什么情况下，能使得赤道附近也全都是冰。然后就有人提出，很有可能是当时有一块非常大的陨石撞击了地球。这个时候就有人反驳说，如果有陨石撞击地球的话，那么应该是地球温度的提升，而不应该是下降。然后导师就说当有陨石撞击地球的时候，有可能把地壳当中的流洒向空气当中留这种物质会隔热，同时也会把太阳的辐射给反射回去。如果全都给反射回去的话，那么确实有可能地球全都降温，进而被冰雪所覆盖。
3、青长尾猴高层雌性不打架的原因
4、火星上的沼气
二、考情分析和参考材料
总览本月6场考试，除12月11日下午场考试难度较大,考生普遍反映听力难度一般, 是和托福分手的好时机。虽已临近大部分学校申请截止时间，但建议托友们尽早做好准备，拒绝拖延，早日和托福分手。
通过对本月考情的详尽总结，听力考题还是有旧题的身影，对话中论文话题讨论依然是主旋律，且选课对话与TPO58C2高度相似；讲座中动物及艺术相关话题在本月频繁出现，其中鸟类相关讲座与TPO58L1高度相似，其次物理类型话题有老题重考的现象，如爱因斯坦相对论。现把话题相关素材总结如下：
1. 对话部分
2. 讲座部分
三、高频话题详解
综上分析可见，本月考试常规话题高频出现，如鸟类飞行、动物保护行为、雕塑绘画及人类的采集与种植相关话题等，下面我们将详细分析2个高频话题。
1. 生命科学中动物行为研究一直是高频话题。鸟类飞行原因及如何准确定位它们的方向的相关话题也屡见不鲜。鸟类长距离飞行通常是为了季节性迁徙，而有些物种的长距离飞行是它们常规觅食的一般分，比如信天翁。信天翁是一种海鸟，通常飞出一千英里去觅食。信天翁是如何成功做到长距离飞行觅食且保证存活率呢？它们能够使用一种动力滑翔的飞行技术（dynamic soaring），使得它们长距离飞行时只消耗非常少的能量。且信天翁一次只下一只蛋，这也就保证了小鸟不必和很多其他小鸟分享食物。至于它们是如何成功在获取食物后找到回家的路的，研究人员认为信天翁会使用两种方式帮助导航：磁力罗盘和天文罗盘（magnetic compass & celestial compass）。磁力罗盘在某种程度上是利用地球磁场来帮助导航的，目前并不确定是否在鸟的身上找到了某种磁性感应器官，但在鸟身上找到了一种叫磁铁矿的矿物质，可能与此有关，不过在不迁徙的鸟类身上也找到了磁铁矿，所以此点存疑。天文罗盘就是利用星星来导航，类似于人类历史上使用星星在海上导航。听力原文如下：
But it still works out because albatross fly using a technique called dynamic soaring, which enables them to cover very long distances while expending very little energy. They would probably burn up all their energy just flying back and forth.Another factor is albatross lay only one egg at a time. So when the parent returns with the food that one chick doesn't have to share it with a lot of other chicks.
The magnetic compass somehow makes use of Earth's magnetic field, much the way a standard compass does. But to prove this, we would have to find some kind of magnetic sensory organ in birds. And we are not sure that we have. We have found in birds a mineral called magnetite, which we think might be somehow related to this, because magnetite is a natural magnet. But the problem is that we've also found magnetite in non-migratory birds, which suggests that it may in fact serve a completely different function, not related to navigation at all. And the other compass, the celestial compass makes use of the stars, more or less the same way humans have historically used the stars to navigate in the open sea. So that's the way we think albatross navigate.（TPO47L2）
2. 艺术领域的雕塑也是一常见话题。经典的希腊和罗马的雕像在我们印象中以白色大理石雕像呈现，白色雕塑的典范可以追溯到文艺复兴时期，且这个时期的雕塑标准强调形式而不是颜色。但其实很多证据表明更早时期的希腊和罗马雕塑是彩色的（源于公元前七世纪）。考古学家发现了古代雕塑上有油漆的痕迹，且很多情况下，颜料会轻易变质，这也就导致了人们以为雕塑都是单色形式呈现的，比如：古代艺术家们使用的矿物质油漆和有机媒介混合在一起，会使得这种物质随着时间慢慢分解，且颜料还有可能被风化或在清洁时被无意清除。而这一发现是很有研究价值的，因为特定的颜色对古代艺术家和文化来说代表了特定的含义，对彩色雕塑的研究能够提高我们对其背后文化的理解。听力原文如下：
Early in the 19th century, archaeologists found traces of paint on ancient sculptures and since then, classical art historians have begun to realize that Greek and Roman marble sculptures were originally colored.Even if an ancient marble statue doesn't have any visible traces of paint, that does not mean it was originally monochrome.
In many cases, the pigment would've simply deteriorated. Ancient artists used mineral-based paints with organic binding media that would've disintegrated on
its own over time. In other cases, the pigment may have been weathered away while exposed to the elements or someone may have rigorously cleaned the statues and
unknowingly removed the last traces of pigment.So, the fact is, we do have evidence of polychrome sculptures from Greece and Rome from the 7th century B.C.E. all the way through at least the third or fourth century C.E. It's now generally accepted that most, maybe even all marble sculptures from that time period, receive some kind of surface treatment, like the application of pigments, colored stones or metals that would've modified their color.（TPO42L1）
最后，虽然有时考试伴随着运气因素，但是相信坚实的积累必定迎来累累硕果，祝福各位托福考生“早日与TOEFL say Bye”！
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