不管在课上还是在课下总是有好多学生喜欢我这样一个重复的问题：对于雅思阅读，在考试前我们应该如何备考，应该怎样去准备。针对这个大多数烤鸭们比较关心的问题，我想谈下自己的一点看法。

　　一、从单词、句子入手。

　　为了从根本上提高阅读的成绩，必须尽量每天安排一定的时间，比如说每天半小时左右，根

　　据自身英文情况制定一个学习计划，稳步、系统地准备单词、训练对句子和段落的理解力，

　　并且要持之以恒。

　　IELTS 阅读的文章信息量大，对考生们的词汇筹备是一个极大的挑战。而词汇量是制约我们阅读理解的的一个因素，对广大学生来说也是一大硬伤。在我看来雅思词汇的准备可以

　　以我国大学英语四、六级词汇为基本，加上1000 左右常见的考试词汇，7000 个左右的词汇

　　量才能保障考生们完成快速阅读。

　　考生们要学会在文章当中记单词，如脱离语言环境，孤立地背词汇，就很容易把单词的意义

　　遗忘或混淆。好的方法是：每天背一定量生词，并把它们制成小卡片，随时随地拿出来，见

　　缝插针地背诵，不断重复、不断补充，就像“滚雪球”一样，力求在短期内迅速扩大词汇量。

　　重复是记忆之母!

　　对句子的理解，考生们应学会从句子的主干成分——主谓结构入手，对并列句、比较句、指

　　代句、复合句和双重否定句要有充分的了解，注意人称、时态和语态在句子中的变化，并结

　　合句子上下文，以便正确地掌握其要表达的意思。还可以逐渐培养自己将一个长句子(有时

　　不止一个句子，还包括从句)读成一个相对短的句子，以对长句子内容作一总结式归纳，找

　　出其所陈述的要点。

　　二、加大阅读的广度

　　IELTS 考试G 类的阅读中前两部分通常是实用性强的功能性短文，如菜单、产品说明、通知、

　　住宿安排和广告等，非常贴近西方的实际生活，但对我们国内绝大多数考生而言会很陌生。

　　这就要求考生们争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，如TIME、EADER’S DIGEST

　　等,尤其注意其中的各种各样的广告。并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中

　　大至含义既可。

　　A 类阅读主要是关于历史中的重要人物、事件和发明和科学现象、学科动向、地理现象

　　以及社会发展、经济状况等。其中大部分文章选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、

　　杂志或各政府、组织的研究报告。如：NEW SCIENTIST、FINANCIAL TIMES、THE ECONOMI

　　ST、POPULAR SCIENCE、NATIONAL GEOGRAPHIC、SCIENTIFIC AMERICAN 等。这些刊物在国内

　　虽然不易看到，但考生们可以通过INTERNET 在网上进行阅读，以熟悉它们的文风、常用的词汇和句子结构。

　　三、提高阅读的速度

　　提高英语阅读的速度，靠的不是一日之功，通常需要相当长一段时间的学习及训练。但是，

　　加强英文基础训练、掌握必要的测试技巧和鄙弃一些坏习惯，都会有助于考生们提升阅读速度。

　　IELTS 考试的阅读部分，无论是A 类还是G 类都是同时测试考生的阅读速度和理解的精确度，考生们既不能为了在1 小时的时间内答完考题而单一求快忽略准确性，也不能为了精读与准确而不顾阅读速度和时间，最后以至做不完题目。

　　英语阅读的速度可以通过加强自己快速阅读的能力来提高。快速阅读就是用扫描文章的方法

　　对其结构有大致的了解，并把握其主旨。同时，在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对

　　阅读考试帮助极大，平时可多加练习。考生们应鄙弃逐词阅读的陋习，逐词阅读不但速度太

　　慢，而且容易引起误解。另外，为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯，不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用必会降低读速;一旦发现生词(这种情况绝大多数考生都肯定要遇到)，先不要紧张，要通过英语构词法(前缀、词根和后缀)来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测，如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的，还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了，实在不行就做上记号，将来看一看是否影响答题，如无影响就坚决忽略，切记不要恋战.

　　相信通过一段时间的练习与训练，掌握好一定的方法，大家在阅读速度与精度上都会取得一定的的进步。

　　天道酬勤，胜利永远属于那些有准备的人，加油!